Wiki
WIKI
Es una herramienta que posibilita la
creación colectiva de documentos. "Wiki wiki" significa
en hawaiano "súper-rápido", y es precisamente la rapidez
para crear y actualizar páginas uno de los aspectos más destacados de la
tecnología wiki. Por lo general, no se hacen revisiones previas antes de
aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos al público
general o al menos a todas las personas que tienen acceso al servidor wiki.
Datos Curiosos
- La
primera wiki fue desarrollada en 1994 por Ward Cunnighan y puesta en
funcionamiento en marzo de 1995 con el nombre de WikiWikiWeb, también
conocida como WardsWiki, como medio para mantener una escritura
colaborativa con sus compañeros programadores.
- El
término wiki fue elegido por Cunnighan para designar lo rápido y efectivo
que puede ser esta herramienta, además de jugar con las iniciales
"www" de World Wide Web de Internet.
- En
2001 surge el mayor proyecto colaborativo con la aparición de la enciclopedia
Wikipedia, que es la mayor wiki del mundo.
Características:
- Permite
la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas
utilizando un navegador web.
- Generalmente,
no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la
mayoría de los wikis están abiertos.
- Permite
a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar
su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden
restaurarse.
- Se
puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.
- Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.
Usos de la Wiki en la educación:
- Promover la comunicación
entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes,
sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar
ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo
que producen, etc.
- Desarrollar habilidades de
colaboración: Cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo
publicar contenido; además desarrollan habilidades de colaboración y
aprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar a cabo
negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y
relevancia, respecto al tema que se esté tratando, a través de sus
colaboraciones.
- Elaborar textos: Un wiki es un espacio
ideal para centralizar la elaboración de textos durante procesos de
escritura individual o colectiva. El historial de cambios permite
fácilmente regresar a una versión anterior del texto; adicionalmente,
cuando el proceso es colectivo, el Wiki permite insertar comentarios
marginales y usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.
- Recopilar información: Los estudiantes pueden
utilizar un Wiki a manera de repositorio para reunir y ordenar diversos
materiales que encuentren a lo largo de investigaciones conducentes a
resolver problemas de información. Adicionalmente, allí mismo se pueden
elaborar los primeros borradores del análisis de información que permitan
a los estudiantes descomponer los bloques de información recopilados y
extraer de ellos únicamente lo que es útil y pertinente para la
investigación que están realizando.
- Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan
que, al cursar una asignatura, los estudiantes rescriban colectivamente su
“libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en
contexto y apropiándose de las ideas que conforman el núcleo de los
aprendizajes de la asignatura.
- Crear contenidos: Tanto docentes como
estudiantes, sin importar el área académica, pueden crear contenidos sobre
temas educativos y publicarlos en un Wiki sin necesidad de instalar
aplicaciones o tener conocimientos de programación. Además, facilita
que grupos de docentes de una asignatura determinada, pertenecientes a
diversas Instituciones Educativas, elaboren colectivamente recursos de
aprendizaje para sus estudiantes.
Ingresar para mayor información:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Will Richardson; “Blogs, Wikis, Podcast y otras herramientas poderosas de la Web en el aula”; Segunda Edición. Thousand Oaks: Corwin Press. Consulte otros usos potencialmente pedagógicos de los Wiki (http://tinyurl.com/2zu6fb).
- Recomendamos consultar los pasos 2 y 3 del Modelo Gavilán para resolver problemas de información.
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